2021年4月22-23日，77779193永利(中国)有限公司梁海燕副教授分别在遵义航天高级中学、贵阳实验第三中学做了题为“两汉社会与乐府诗”的学术讲座。作为中国人民大学2021年本科贵州招生组成员，梁老师还为高三年级同学及家长介绍了我校招生宣讲内容。

（图为我校贵州招生组在遵义航高）

基于高中学生对汉乐府的了解，梁老师首先展示了“成都曾家包汉墓出土画像石”的图片，通过提问学生“能否根据图片联想某一首汉乐府诗”以及“刘邦的《大风歌》是不是乐府诗”“汉乐府诗等于汉代民歌吗”等问题，与学生积极互动，导入讲座内容。

（图为梁海燕老师在遵义航高做讲座）

梁老师由“秦乐府钟”引入乐府及歌诗的介绍，明确是否被乐府收录是判断乐府诗的基本标准，以及采集民间歌谣的基本目地是建立礼乐文明、完善祭祀活动。再根据《史记》《汉书》中的记载，详细解读了《大风歌》并介绍《大风歌》进入乐府的历程，从而解释了乐府诗的产生过程。又以出土文物图片、汉墓画像砖及道家“步虚词”相关文献等为学生们介绍“声曲折”、《巾舞》歌诗，学生们对这些融合了古代文学、历史学、考古学、宗教学的内容兴致盎然，表现出极大兴趣。

（图为梁海燕老师在贵阳实验三中与学生互动）

梁老师认为汉乐府与当时的人们有密切关系，它既有礼的应用，也有表演性，并且具有浓郁强烈的抒情性，能够穿越时空，贯穿古今，与我们当下的人生体验产生共鸣。后以彭城相缪宇墓庖厨宴饮乐舞图与汉鼓吹铙歌《朱鹭》、陕县刘家梁汉墓出土的三层绿陶水榭与《临高台曲》之间对应关系为例，解释了汉乐府在当时与人们生活的密切关系。通过对《稚子斑》《东门行》的解读，解释了汉乐府中的动作、语言等描写是它表演性的体现。生动的讲解、详实有趣的资料，引发同学们阵阵惊叹。

汉乐府诗既是礼乐歌诗，也有民间歌唱。讲座力图以高中生易懂的方式，引导学生以更全面的眼光看待历史。看似简单易诵的诗歌，却蕴含着无比丰富、深遂的礼乐思想。历史之真何其迷人，探索永无止境，以此激励高中学子勇往直前，升入更高学府深造。

讲座结束后，梁老师为同学们介绍了中国人民大学的发展历史、突出学科、著名学者、国际交流机会、奖学金设置、多彩的校园生活、优美的校园环境、就业情况、招生专业等情况，并寄语优秀学子，希望大家能够考上理想的大学！

（图为梁海燕老师在贵阳实验三中作招生宣讲）